海德格尔名言

“人生是一所学校。在那里，不幸不是幸福，而是好老师。因为生活在深渊的孤独中。”随着心理健康意识的提高名人名言在心理疏导中也有着广泛运用，优秀的名人格言可以帮助我们更加深入地认识世界。为了帮助您解决困扰笔者费心整理了海德格尔名言相关的资料，衷心感激您的到来！

1、这是很多人都有的一种犯贱心理，一旦得到了，就开始厌弃，没有得到，就不满。你看很多人向往放假，如果让他不用上班了，天天在家里玩，他玩久了也就想上班。

2、存在的被遗忘。——海德格尔

3、人类有许多高尚的品格，但有一种高尚的品格是人性的顶峰，这就是个人的自尊心。名人名言警句12苦难磨炼一些人，也毁灭另一些人。——富勒

4、读完海德格尔这段语录，虽然说的是人生，是社会，但何尝又不是在说婚姻呢，人生就是学校，婚姻何尝不是一所学校？可以说真是逆向思维，真知灼见，如果你也认可，那么你的不幸婚姻，也将是你幸福的源泉，你要在不幸福当中去寻找幸福。

5、年，挪威的阿蒙森和英国的斯科特几乎同时开始征服南极。当阿蒙森赢得班主任五周后，斯科特到达南极。虽然斯科特已经知道阿蒙森在南极的胜利，但他并没有停止前进，因为他将成为一名失败者。

6、热爱生命小故事：生命的价值

7、那么不幸的婚姻，也是我们人生的好老师，相信很多人也是赞成的，因为不幸的婚姻，真的能磨平很多人的性格，脾气从暴躁变得不再暴躁，因为他知道暴躁的脾气，只会让婚姻更糟糕，不如和气生财，不如自己吃点亏，多一些忍让和包容。

8、每个人这一生，不可能不犯错误。而每个人一生，都会犯一个大错误。人都是在大错误中觉醒的，这个不论思想伟大还是渺小，所以海德格尔这句名言，真的富有哲理，把人看透了。

9、30)少壮不努力，老大徒伤悲。——《长歌行》名人名言警句3近水楼台先得月，向阳花木易为春。——苏麟

10、人道主义是一种以人为中心的思想，人作为万物的尺度凌驾于世界万物之上。处于“存在的遗忘”中，人何以为人的本质也是被遗忘的。

11、一个人一辈子倘若一直在尝试新鲜的东西，一直都没有停止过，我相信他绝对会过得非常幸福，非常满足。可纵观世间，哪里来那么多新鲜感给你尝试呢？你到底有多大个能力和能耐呢？

12、强力意志的形而上学的价值思想在一种极端意义上是致命的，因为它根本就不让存在本身进入涌现中，也即进入其本质的生命力中。根据价值的思想自始就不让存在本身得以在其真理中成其

人生如同一间学校，在这里，不幸并非是不幸，而是一位优秀的教师。因为只有在生活的黑暗中，我们才能感受到真正的孤独。你是否曾在寻找一些名人的格言？这些名言可以教导我们如何与他人和谐相处，其中所蕴含的智慧更是我们成长的宝藏。栏目小编费尽心思为您编撰了这篇文章，相信您能够找到一些对自己有所启发的句子！

1、哲学不能引起世界现状的任何直接变化。并且，所有一切只要是人的思想和图谋都不能做到。

2、儒家一方面承认“死生有命”，但也强调“未知生，亦知死?”以此提醒世人把重点放在现世努力。孟子所谓“夭寿不贰，修身以俟之，所以立命也”，最能突现这种人文精神。道家庄子虽明言“死生命也”，但也强调应用平等心看待生死，因为“生死如一”最能突现超拔精神。

3、热爱生命小故事：我为什么登山

4、对*亡而生的意义是：当你无限接近*亡时，才能深刻体会到生命的意义。

5、临死前，斯科特还在写他的探险日记，他们至死都没有抛弃所搜集到的35磅岩石标本。茨威格曾赞道：“壮丽的毁灭，虽死犹生，失败中产生攀登无限高峰的意志。一个人虽然在同不可战胜的厄运的搏斗中毁灭自己，但他的心灵却因此变得无比高尚。”

6、海伦·凯勒美国着名作家和教育家。1882年，她一岁多，因为发高烧，脑部受伤，此后，她的眼睛看不到，耳朵听不到，后来，连话也说不出。

7、热爱生命小故事：中西生死哲学

8、存在是存在者的存在，存在者的存在是影响该存在者或其他存在者的根源，是被其他有意识的能力存在者认识和利用的根源。

9、人活在自我的语言中，语言是人“存在的家”，人在说话，话在说人。

10、存在的被遗忘。——海德格尔

11、人当诗意地栖居——海德格尔

12、人安静地生活，安静地听风声也能感受到诗意的生活。

13、存在是存在者的存在，存在者的存在是该存在者影响或相互影响其他存在者的根源，是被其他有意识的能力存在者认识和利用的根源。

14、人用自己的语言生活，语言是人类的“存在之家”，人说人。

15、有想法，有想法。因为原因正在发生。同时，思想是存在的。因为思想在里面，在听。

16、面向死亡而存在。——海德格尔

17、一朵花的美丽在于它以往凋谢过——海德格尔

18、诗人在纷繁的现实中呼唤幻想和梦想。

19、代表作:《存在与时间》《克服形而上学》《林中路》等

20、思想伟大的人犯大错，思想小的人犯大错。

21、到了康德

1.存在是存在者的存在，存在者存在是该存在者能够对其它存在者实施影响或相互影响的本源，也是能被其它有意识能力存在者感知、认识、判断、利用的本源.

2.良心唯有经常以沉默形式来讲话 ——海德格尔

3.人，诗意的安栖。 ——海德格尔

4.人安静地生活，哪怕是静静地听着风声，亦能感受到诗意的生活。

5.人活在自我的语言中，语言是人“存在的家”，人在说话，话在说人。——海德格尔

6.人生就是学校。在那里，与其是愉悦，毋宁是不幸才是好的教师。正因，生存是在深渊的孤独里。——海德格尔

7.人要诗意地栖居在大地上。

8.诗人从跃动、喧嚣不已的现实中唤出幻境和梦.——海德格尔

9.思就是在的思，……思是在的，正因思由在发生，属于在。同时，思是在的，正因思属于在，听从在。——海德格尔

10.思最恒久之物是道路。 ——海德格尔

11.向死存在基于操心。此在作为被抛在世的存在向来已经委托给了它的死。作为向其死亡的存在者，此在实际上死着，并且只要它没有达到亡故之际就始终死着。

2、人自身与世界的显现与敞开状态即为“真理”。

3、存在的被遗忘。

4、作品要通过艺术家而释放出来，达到它纯粹的自立。正是在伟大的艺术中，艺术家与作品相比才是某种无关紧要的东西，他就像一条为了作品的产生而在创作中自我消亡的通道。 ----《艺术作品的本源》

5、人是被抛入世界、能力有限、处于生死之间、对遭遇莫名其妙、在内心深处充满挂念与忧惧而又微不足道的受造之物。这个受造之物对世界要照料，对问题要照顾，而自己本身则常有烦恼。处于众人中，孤独生活，失去自我，等待良心召唤，希望由此成为本身的存在

6、人活在自己的语言中，语言是人“存在的家”，人在说话，话在说人。

7、思的任务将是放弃以前的所思，把真正应该思想的事情决定下来。

8、存在是存在者的存在，存在者存在是该存在者能够对其它存在者实施影响或相互影响的本源，也是能被其它有意识潜质存在者感知认识决定利用的本源。

9、在这种不触目而又不能定居的情况中，常人展开了他的真正独裁：常人怎样享乐，我们就怎样享乐；常人对文学艺术怎样阅读怎样判断，我们就怎样阅读怎样判断；竟至常人怎样从大众抽身，我们也就怎样抽身；常人对什么东西愤怒，我们就对什么东西愤怒。这个常人不是任何确定的人，一切人——却不是作为总和——倒都是这个常人，就是这个指定这日常生活的存在方式。 ----《存在与时间》

10、freedom is only to be found where there is burden to be shouldered.

11、人是被抛到这个世界上来的。

12、人，诗意的栖居！

13、思最恒久之物是道路。

14、存在就是在纯直观的觉知中显现的东西，而只有这种看揭示着存在。 ----《存在与时间》

15、描写亚里士多德的一生只有三句话：他出生，他工作，他死亡

16、存在总是存在者的存在。 ----《存在与时间》

17、世界并不是世上诸多可见的存在者的总和，人也并不是世界的一个组成部分；世界与人之间并不是客体与主体的二元对立关系。 ----《存在与时间》

18、平均状态是常人的一种生存论性质，常人本质上就是为这种平均状态而存在。因此常人实际上保持在下列种种平均状态之中：本分之事的平均状态，人们认可之事和不认可之事的平均状态，人们 查看更多>>